死死的,敖明不知为何心中吃味不已。

明明都是同一天认识,为什么差距就这么大呢?

阮梅等人倒是没什么特殊的情绪变化,但她们也打从心底里高兴,起码陈泽答应了不亲自下场参与江湖拼杀,她们也能安心不少。

“对了,阿敏你接下来有什么打算?继续当小老师,还是参与到教育科或者教育署?”

陈泽冷不丁问起何敏的职业规划。

从一八六五年起就成立的教育司署,在八零年代改组成教育科和教育署,港英政府在教育内容上奉行的殖民教育,后世那么多港独分子跟港英政府的教育控制有直接联系。

要是能在教育科或教育署安排有人,就算不可以直接阻止,也能拿到第一手资讯,政策没彻底落实之前可操作空间很大。

何况陈泽也搭上了北方的线,他只要得到港英政府在教育上搞小动作,将消息一递,稍微描述一下危害,相信会有高层过问。

何敏皱眉道:“你想我去教育科、教育署啊?”

“是,现在的港岛是殖民化教育,大英最多嚣张到九七,那些鬼佬倒是拍拍屁股就走人,但港岛市民呢?

殖民化教育的危害有多大,阿敏你应该比我清楚,九七之后的局势变化你表哥应该也有说,所以我想你往更高的层面走。

教育是要从小抓起,现在港岛回归还有十五年时间,等这一代小朋友成长起来,恰好是风华正茂的年纪,那时的港岛需要他们建设。”

听着陈泽的描绘,何敏陷入沉思。

陈叻是跟她说过北方对港岛的态度非常强硬,不排除武力收复的可能。

她从小也接受港岛教育,很清楚殖民教育的危害有哪些,现在港岛社会上有那么多古惑仔,不就是殖民教育导致的吗?

“阿泽,你跟我说这些是不是早就替我规划好了?”何敏迟疑道。

“昨晚听到一个学校的名字所以多想了一下。”

听到陈泽的话,阮梅好奇道:“泽哥什么学校值得你关注呀?”

“九龙有一间东南中学,整个学校从校董到教师再到学生可以说烂到根里。

这个学校附件不少社团将手伸到学校里面,搞得乌烟瘴气,所以多关注了一下。”

陈泽对东南中学印象最深刻的还是袁洁莹饰演的朱婉芳。

只不过暂时没机会去了解,更何况人家出场时是读中五,相当于高二,十六七岁的年纪,还太小。

最起码得等成年。

但按照电影的发展,成年都入去进修了,所以要早点插手整顿东南中学。

恰好何敏还是老师,将这间学校买下直接让何敏当校长,还能以此为跳板进入教育署。

最主要的一点就是远离周星星,这个扑街可以将恐怖分子带入学校,虽然电影里是节假日进去的,但学校始终的学校,哪怕放假也有学生逗留的可能。

一举多得的事,陈泽非常乐意去做。

阮梅听出陈泽是什么意思,便开口提议道:“泽哥既然这样要不我出面收购这间学校,到时交给阿敏打理?”

“我?”何敏一愣,旋即摇头道:“不行,我才刚出来工作,连老师都不知道做不做得好,你们要我管理学校,要是搞砸了纯误人子弟。”

“边做边学呗,反正有的是试错空间,东南中学已经坏透了,再差还能差到哪去?”

陈泽嘴上是这么说,但何敏真要当上这个校长,他还是利用系统兑换一套可行的学校改造和发展规划。

到时何敏只需要按照规划进行改革,只要不出大问题都可以微操调整,教学质量只会蹭蹭上涨。

当然,这个学校还可以成为人才培养基地。

阮梅也再次开口道:“收购一家学校是一场大工程,阿敏你还有很长的准备时间。”

见两人这么坚持,何敏最后还是点头同意道:“那我就试一试,要是不行的话,阿泽你可要找好人接手,我还

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